CAJ | 학술논문

进入五月份后，考生学业成绩已基本成定局。这一阶段如果还选择大量难题、偏题、怪题训练模拟，会产生挫败感，引起心理焦虑，形成不良情绪，也出不了好成绩。因此，复习宜采取“文火保温”态势。心理上，心情平静，自信有加。课业上，再次理清知识体系，重新复习典型例题、易错题，归纳命题立意和手段，以“研究、领悟”为主，概括思路，提高能力。
진입오월빈후，고생학업성적이기본성정국。저일계단여과환선택대량난제、편제、괴제훈련모의，회산생좌패감，인기심리초필，형성불량정서，야출불료호성적。인차，복습의채취“문화보온”태세。심리상，심정평정，자신유가。과업상，재차리청지식체계，중신복습전형례제、역착제，귀납명제립의화수단，이“연구、령오”위주，개괄사로，제고능력。