神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2011年
10期
57
,共1页
探究%情景%平等%点拨引导
探究%情景%平等%點撥引導
탐구%정경%평등%점발인도
改革旧的教育模式,采用启发式、探究式、讨论式等教学方法,摆正学生的主体位置,将学习的主动权还给学生,充分调动学生的学习积极性,努力将课堂营造为一个自然、和谐、平等的教学环境.而探究教学模式是以培养学生的发散思维能力和创新精神为核心目标,顺应时代发展的教学模式.
改革舊的教育模式,採用啟髮式、探究式、討論式等教學方法,襬正學生的主體位置,將學習的主動權還給學生,充分調動學生的學習積極性,努力將課堂營造為一箇自然、和諧、平等的教學環境.而探究教學模式是以培養學生的髮散思維能力和創新精神為覈心目標,順應時代髮展的教學模式.
개혁구적교육모식,채용계발식、탐구식、토론식등교학방법,파정학생적주체위치,장학습적주동권환급학생,충분조동학생적학습적겁성,노력장과당영조위일개자연、화해、평등적교학배경.이탐구교학모식시이배양학생적발산사유능력화창신정신위핵심목표,순응시대발전적교학모식.
