中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2011年
2期
74
,共1页
有效课堂%新课程%智慧
有效課堂%新課程%智慧
유효과당%신과정%지혜
有效课堂应该是教师的智慧开启学生的智慧,学生的智慧激发教师的智慧,学生的智慧碰撞学生的智慧,智慧在课堂中生长、流动、升华.最终使学生取得应有的进步和发展,实现课堂的有效教学.
有效課堂應該是教師的智慧開啟學生的智慧,學生的智慧激髮教師的智慧,學生的智慧踫撞學生的智慧,智慧在課堂中生長、流動、升華.最終使學生取得應有的進步和髮展,實現課堂的有效教學.
유효과당응해시교사적지혜개계학생적지혜,학생적지혜격발교사적지혜,학생적지혜팽당학생적지혜,지혜재과당중생장、류동、승화.최종사학생취득응유적진보화발전,실현과당적유효교학.
