学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2011年
5期
40-41
,共2页
高中语文%有效教学
高中語文%有效教學
고중어문%유효교학
"有效教学"是20世纪80年代形成的一种教育理念.所谓"有效",就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标而组织实施的活动.本文结合高中语文的教学现状及其高中生的认知心理,对高中语文教学进行设计优化,以最大限度地提高语文教学效率.
"有效教學"是20世紀80年代形成的一種教育理唸.所謂"有效",就是在教學活動中,教師採用各種方式和手段,用最少的時間、最小的精力投入,取得儘可能多的教學效果,實現特定的教學目標而組織實施的活動.本文結閤高中語文的教學現狀及其高中生的認知心理,對高中語文教學進行設計優化,以最大限度地提高語文教學效率.
"유효교학"시20세기80년대형성적일충교육이념.소위"유효",취시재교학활동중,교사채용각충방식화수단,용최소적시간、최소적정력투입,취득진가능다적교학효과,실현특정적교학목표이조직실시적활동.본문결합고중어문적교학현상급기고중생적인지심리,대고중어문교학진행설계우화,이최대한도지제고어문교학효솔.
