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무선음악
WUXIAN YINYUE
2011年
1期
42-43
,共2页
教师需求%教师培训%课程设置%管理方式
教師需求%教師培訓%課程設置%管理方式
교사수구%교사배훈%과정설치%관리방식
高师地理教学专业担负着中学地理教师培训的任务.提高中学地理教师培训的实效性.可采取以下策略:依据学员需求系统设置培训课程;采用多元化培训模式,重视学员的主体参与;以人为本,严格的管理体系;重视对培训效果的监控,建立有效的教师培训评价和反馈机制.本文主要以"国培计划(2010)"甘肃省农村中小学骨干教师培训(初中地理)在教师培训工作模式创新方面所做的探索,期冀对今后西部乃至全国其他地区开展农村教师培训提供借鉴和启示.
高師地理教學專業擔負著中學地理教師培訓的任務.提高中學地理教師培訓的實效性.可採取以下策略:依據學員需求繫統設置培訓課程;採用多元化培訓模式,重視學員的主體參與;以人為本,嚴格的管理體繫;重視對培訓效果的鑑控,建立有效的教師培訓評價和反饋機製.本文主要以"國培計劃(2010)"甘肅省農村中小學骨榦教師培訓(初中地理)在教師培訓工作模式創新方麵所做的探索,期冀對今後西部迺至全國其他地區開展農村教師培訓提供藉鑒和啟示.
고사지리교학전업담부착중학지리교사배훈적임무.제고중학지리교사배훈적실효성.가채취이하책략:의거학원수구계통설치배훈과정;채용다원화배훈모식,중시학원적주체삼여;이인위본,엄격적관리체계;중시대배훈효과적감공,건립유효적교사배훈평개화반궤궤제.본문주요이"국배계화(2010)"감숙성농촌중소학골간교사배훈(초중지리)재교사배훈공작모식창신방면소주적탐색,기기대금후서부내지전국기타지구개전농촌교사배훈제공차감화계시.
