数理医药学杂志
數理醫藥學雜誌
수리의약학잡지
JOURNAL OF MATHEMATICAL MEDICINE
2011年
3期
363-365
,共3页
李丽%刘晴%符轶%王世轶%彭继世
李麗%劉晴%符軼%王世軼%彭繼世
리려%류청%부질%왕세질%팽계세
PBL%CTM%计算机基础%教学
PBL%CTM%計算機基礎%教學
PBL%CTM%계산궤기출%교학
为提高高校非计算机专业计算机基础的教学水平,加强培养非计算机专业学生应用计算机创新能力以及协作互助能力,将以问题为基础教学法 (Problem based learning,PBL)和案例教学法 (Case Teaching Method,CTM)联合应用于大学计算机基础教学中,实践结果表明,教学效果良好,新型教学模式得到学生认可,考试成绩有所提高,加强了学生的自主探索能力和协作共事能力.
為提高高校非計算機專業計算機基礎的教學水平,加彊培養非計算機專業學生應用計算機創新能力以及協作互助能力,將以問題為基礎教學法 (Problem based learning,PBL)和案例教學法 (Case Teaching Method,CTM)聯閤應用于大學計算機基礎教學中,實踐結果錶明,教學效果良好,新型教學模式得到學生認可,攷試成績有所提高,加彊瞭學生的自主探索能力和協作共事能力.
위제고고교비계산궤전업계산궤기출적교학수평,가강배양비계산궤전업학생응용계산궤창신능력이급협작호조능력,장이문제위기출교학법 (Problem based learning,PBL)화안례교학법 (Case Teaching Method,CTM)연합응용우대학계산궤기출교학중,실천결과표명,교학효과량호,신형교학모식득도학생인가,고시성적유소제고,가강료학생적자주탐색능력화협작공사능력.
