教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
16期
101-102
,共2页
英语教学%语言认知%课文导入%有效性
英語教學%語言認知%課文導入%有效性
영어교학%어언인지%과문도입%유효성
导入课是整个教学过程的一个重要环节.恰当地运用导入的方法,可以激活学生已有的背景知识,激发学生的学习兴趣与求知欲,从而提高学生的分析问题和解决问题的能力.本文探索了高中英语课文教学的有效导入和教学课文中导入这一环节的作用、方法和注意事项,以活跃课堂教学,提高英语课文的教学效果,优化英语的课堂教学.
導入課是整箇教學過程的一箇重要環節.恰噹地運用導入的方法,可以激活學生已有的揹景知識,激髮學生的學習興趣與求知欲,從而提高學生的分析問題和解決問題的能力.本文探索瞭高中英語課文教學的有效導入和教學課文中導入這一環節的作用、方法和註意事項,以活躍課堂教學,提高英語課文的教學效果,優化英語的課堂教學.
도입과시정개교학과정적일개중요배절.흡당지운용도입적방법,가이격활학생이유적배경지식,격발학생적학습흥취여구지욕,종이제고학생적분석문제화해결문제적능력.본문탐색료고중영어과문교학적유효도입화교학과문중도입저일배절적작용、방법화주의사항,이활약과당교학,제고영어과문적교학효과,우화영어적과당교학.
