文科爱好者(教育教学版)
文科愛好者(教育教學版)
문과애호자(교육교학판)
LIBERAL ARTS FANS
2011年
1期
38-38
,共1页
因材施教%尊重人格%热情鼓励%奉献爱心
因材施教%尊重人格%熱情鼓勵%奉獻愛心
인재시교%존중인격%열정고려%봉헌애심
转化学困生是班主任教育工作中的一个难题,要做好这一工作,应当尊重人格,保护学困生的自尊心,在师生间架起一道情感交流的桥梁;热情鼓励,激发学困生的上进心,要善于从学困生身上了解他们的志趣和个性特征,观察发现他们时隐时现的闪光点,作为教育转化他们的突破口和推动其前进的动因;转化学困生的经验千条万条,核心就是多给学困生奉献爱心,让爱的阳光温暖学困生的心灵,让爱的雨露滋润学困生的成长.
轉化學睏生是班主任教育工作中的一箇難題,要做好這一工作,應噹尊重人格,保護學睏生的自尊心,在師生間架起一道情感交流的橋樑;熱情鼓勵,激髮學睏生的上進心,要善于從學睏生身上瞭解他們的誌趣和箇性特徵,觀察髮現他們時隱時現的閃光點,作為教育轉化他們的突破口和推動其前進的動因;轉化學睏生的經驗韆條萬條,覈心就是多給學睏生奉獻愛心,讓愛的暘光溫暖學睏生的心靈,讓愛的雨露滋潤學睏生的成長.
전화학곤생시반주임교육공작중적일개난제,요주호저일공작,응당존중인격,보호학곤생적자존심,재사생간가기일도정감교류적교량;열정고려,격발학곤생적상진심,요선우종학곤생신상료해타문적지취화개성특정,관찰발현타문시은시현적섬광점,작위교육전화타문적돌파구화추동기전진적동인;전화학곤생적경험천조만조,핵심취시다급학곤생봉헌애심,양애적양광온난학곤생적심령,양애적우로자윤학곤생적성장.
