教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
4期
234
,共1页
新课程%作业设计%体现%兴趣
新課程%作業設計%體現%興趣
신과정%작업설계%체현%흥취
针对小学数学作业的现状和新的课程理念,我们对数学作业的内容和形式问题进行重新思考,并力求以学生为本设计形式多样、内容现实有趣、又富有探索与思考的作业,使学生在作业中释放自我潜能,体验学习的愉悦和自信,获得个性的和谐发展.通过情境多变、方式多样、操作灵活的作业形式,为每个学生创设五彩缤纷的作业舞台,让每个学生的素质得以全面发展、智慧得以自由展示、潜能得以充分发掘.
針對小學數學作業的現狀和新的課程理唸,我們對數學作業的內容和形式問題進行重新思攷,併力求以學生為本設計形式多樣、內容現實有趣、又富有探索與思攷的作業,使學生在作業中釋放自我潛能,體驗學習的愉悅和自信,穫得箇性的和諧髮展.通過情境多變、方式多樣、操作靈活的作業形式,為每箇學生創設五綵繽紛的作業舞檯,讓每箇學生的素質得以全麵髮展、智慧得以自由展示、潛能得以充分髮掘.
침대소학수학작업적현상화신적과정이념,아문대수학작업적내용화형식문제진행중신사고,병력구이학생위본설계형식다양、내용현실유취、우부유탐색여사고적작업,사학생재작업중석방자아잠능,체험학습적유열화자신,획득개성적화해발전.통과정경다변、방식다양、조작령활적작업형식,위매개학생창설오채빈분적작업무태,양매개학생적소질득이전면발전、지혜득이자유전시、잠능득이충분발굴.
