读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2010年
7期
87-87
,共1页
多媒体%数学%课堂教学
多媒體%數學%課堂教學
다매체%수학%과당교학
在数学教学中合理地运用多媒体辅助教学,充分发挥出它的独特感知优势,从学生已有的认知结构出发,全方位、多角度调动学生的感官,将具有高度抽象性,概括性和严密逻辑性的数学直现化、形象化、简单化,使学生能够在轻松、愉快的气氛中学习数学,会极大地提高数学教学的课堂效率,优化数学课堂教学.
在數學教學中閤理地運用多媒體輔助教學,充分髮揮齣它的獨特感知優勢,從學生已有的認知結構齣髮,全方位、多角度調動學生的感官,將具有高度抽象性,概括性和嚴密邏輯性的數學直現化、形象化、簡單化,使學生能夠在輕鬆、愉快的氣氛中學習數學,會極大地提高數學教學的課堂效率,優化數學課堂教學.
재수학교학중합리지운용다매체보조교학,충분발휘출타적독특감지우세,종학생이유적인지결구출발,전방위、다각도조동학생적감관,장구유고도추상성,개괄성화엄밀라집성적수학직현화、형상화、간단화,사학생능구재경송、유쾌적기분중학습수학,회겁대지제고수학교학적과당효솔,우화수학과당교학.
