读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2010年
8期
132-132,134
,共2页
形象记忆%英语%课堂教学
形象記憶%英語%課堂教學
형상기억%영어%과당교학
形象记忆是人脑中最能在深层次起作用的最积极的,也是最有潜力可挖的一种记忆力.根据这个道理,我们在英语课堂教学时应尽量采用直观形象的方式,对那些艰深抽象的知识材料设法使之形象化,便于学生高效地记忆.
形象記憶是人腦中最能在深層次起作用的最積極的,也是最有潛力可挖的一種記憶力.根據這箇道理,我們在英語課堂教學時應儘量採用直觀形象的方式,對那些艱深抽象的知識材料設法使之形象化,便于學生高效地記憶.
형상기억시인뇌중최능재심층차기작용적최적겁적,야시최유잠력가알적일충기억력.근거저개도리,아문재영어과당교학시응진량채용직관형상적방식,대나사간심추상적지식재료설법사지형상화,편우학생고효지기억.
