课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2012年
20期
203
,共1页
高中体育教学%游戏教学%教学效果
高中體育教學%遊戲教學%教學效果
고중체육교학%유희교학%교학효과
在高中体育教学中,教师要从学生发展水平出发,善于启发学生质疑问题、分析问题、自己解决问题,创新性的运用游戏教学,可以通过设疑、诱导,启发学生积极思考尝试,从而获得协同合作的体验,增进了协同合作的意识,从而提升体育课堂效果的有效性.因此,本文对此问题进行了探讨.
在高中體育教學中,教師要從學生髮展水平齣髮,善于啟髮學生質疑問題、分析問題、自己解決問題,創新性的運用遊戲教學,可以通過設疑、誘導,啟髮學生積極思攷嘗試,從而穫得協同閤作的體驗,增進瞭協同閤作的意識,從而提升體育課堂效果的有效性.因此,本文對此問題進行瞭探討.
재고중체육교학중,교사요종학생발전수평출발,선우계발학생질의문제、분석문제、자기해결문제,창신성적운용유희교학,가이통과설의、유도,계발학생적겁사고상시,종이획득협동합작적체험,증진료협동합작적의식,종이제승체육과당효과적유효성.인차,본문대차문제진행료탐토.
