中国冶金教育
中國冶金教育
중국야금교육
CHINA METALLURGICAL EDUCATION
2010年
4期
45-46
,共2页
工厂资源%学习兴趣%工装设计
工廠資源%學習興趣%工裝設計
공엄자원%학습흥취%공장설계
"焊接工装设计"是焊接专业的主干课程,在教学中必须夯实基础知识,利用工厂各种资源,注重与学生交流,激发学生学习兴趣.经验证明,理论结合实际的教学方法是学生学习"焊接工装设计"的有效途径,能最大限度地提高学生的实际动手能力,有利于培养应用型焊接技术人才.
"銲接工裝設計"是銲接專業的主榦課程,在教學中必鬚夯實基礎知識,利用工廠各種資源,註重與學生交流,激髮學生學習興趣.經驗證明,理論結閤實際的教學方法是學生學習"銲接工裝設計"的有效途徑,能最大限度地提高學生的實際動手能力,有利于培養應用型銲接技術人纔.
"한접공장설계"시한접전업적주간과정,재교학중필수항실기출지식,이용공엄각충자원,주중여학생교류,격발학생학습흥취.경험증명,이론결합실제적교학방법시학생학습"한접공장설계"적유효도경,능최대한도지제고학생적실제동수능력,유리우배양응용형한접기술인재.
