中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2010年
8期
162-163
,共2页
音乐欣赏%聆听方式%能力培养
音樂訢賞%聆聽方式%能力培養
음악흔상%령은방식%능력배양
音乐是听觉的艺术,它通过声响对人的情感产生影响.因此,我们应该重视音乐的情感体验,把情感作为首要目标,一切教学活动也都应围绕着审美体验而展开,而最重要、最有成效的审美莫过于聆听音乐.本文从"背唱主题,重点聆听"、"动中取静,静心聆听"、"精心选择,比较聆听"、"表演创作,深化聆听"四个方面,阐述了音乐欣赏教学中该如何培养学生聆听音乐的能力.
音樂是聽覺的藝術,它通過聲響對人的情感產生影響.因此,我們應該重視音樂的情感體驗,把情感作為首要目標,一切教學活動也都應圍繞著審美體驗而展開,而最重要、最有成效的審美莫過于聆聽音樂.本文從"揹唱主題,重點聆聽"、"動中取靜,靜心聆聽"、"精心選擇,比較聆聽"、"錶縯創作,深化聆聽"四箇方麵,闡述瞭音樂訢賞教學中該如何培養學生聆聽音樂的能力.
음악시은각적예술,타통과성향대인적정감산생영향.인차,아문응해중시음악적정감체험,파정감작위수요목표,일절교학활동야도응위요착심미체험이전개,이최중요、최유성효적심미막과우령은음악.본문종"배창주제,중점령은"、"동중취정,정심령은"、"정심선택,비교령은"、"표연창작,심화령은"사개방면,천술료음악흔상교학중해여하배양학생령은음악적능력.
