湖北社会科学
湖北社會科學
호북사회과학
SOCIAL SCIENCES IN HUBEI
2010年
7期
180-182
,共3页
大学生%主体性%思想政治教育%路径
大學生%主體性%思想政治教育%路徑
대학생%주체성%사상정치교육%로경
传统的教育理论和教育实践不能充分体现出教师活动的主动创造性,不能充分反映出学生学习的主动性,造成了学生独立人格塑造上的困难,使高校思想政治教育陷入十分尴尬的境地.思想政治教育的价值引导性和内在超越性对主体存在意识的自主建构及在对象化实践活动中批判力的生成具有不可估量的意义,它还在形成存在主体的自律思想品质、追求圆满人格和提升人的精神、彰显其人生意义等方面具有不可或缺的作用.
傳統的教育理論和教育實踐不能充分體現齣教師活動的主動創造性,不能充分反映齣學生學習的主動性,造成瞭學生獨立人格塑造上的睏難,使高校思想政治教育陷入十分尷尬的境地.思想政治教育的價值引導性和內在超越性對主體存在意識的自主建構及在對象化實踐活動中批判力的生成具有不可估量的意義,它還在形成存在主體的自律思想品質、追求圓滿人格和提升人的精神、彰顯其人生意義等方麵具有不可或缺的作用.
전통적교육이론화교육실천불능충분체현출교사활동적주동창조성,불능충분반영출학생학습적주동성,조성료학생독립인격소조상적곤난,사고교사상정치교육함입십분감개적경지.사상정치교육적개치인도성화내재초월성대주체존재의식적자주건구급재대상화실천활동중비판력적생성구유불가고량적의의,타환재형성존재주체적자률사상품질、추구원만인격화제승인적정신、창현기인생의의등방면구유불가혹결적작용.
