课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
1期
37-38
,共2页
高中英语%教学改革%教学观念%教学方式
高中英語%教學改革%教學觀唸%教學方式
고중영어%교학개혁%교학관념%교학방식
新课程突出了以人为本的教育思想,其核心是以学生为中心,以学生的发展为本,注重学生的全面发展与个性差异的统一.面对教育改革和新课程标准的实施,高中英语教师应及时更新理念,才能更好的适应新时代英语教育的要求.依据新课程所设定的标准,本文提出了在实施新课程标准的过程中,如何从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识、“任务型”教学、形成性评价等方面来从事高中英语教学,培养学生听、说、读、写技能及综合语言运用能力.
新課程突齣瞭以人為本的教育思想,其覈心是以學生為中心,以學生的髮展為本,註重學生的全麵髮展與箇性差異的統一.麵對教育改革和新課程標準的實施,高中英語教師應及時更新理唸,纔能更好的適應新時代英語教育的要求.依據新課程所設定的標準,本文提齣瞭在實施新課程標準的過程中,如何從語言技能、語言知識、情感態度、學習策略、文化意識、“任務型”教學、形成性評價等方麵來從事高中英語教學,培養學生聽、說、讀、寫技能及綜閤語言運用能力.
신과정돌출료이인위본적교육사상,기핵심시이학생위중심,이학생적발전위본,주중학생적전면발전여개성차이적통일.면대교육개혁화신과정표준적실시,고중영어교사응급시경신이념,재능경호적괄응신시대영어교육적요구.의거신과정소설정적표준,본문제출료재실시신과정표준적과정중,여하종어언기능、어언지식、정감태도、학습책략、문화의식、“임무형”교학、형성성평개등방면래종사고중영어교학,배양학생은、설、독、사기능급종합어언운용능력.
