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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2010年
9期
174-174
,共1页
数学教学%问题设计
數學教學%問題設計
수학교학%문제설계
数学课堂教学中的问题设计应竭力点燃学生思维的火花,激发他们的求知欲望,井有意识地为他们解决问题提供桥梁和阶梯,引导他们逐步掌握全新的知识和能力.
數學課堂教學中的問題設計應竭力點燃學生思維的火花,激髮他們的求知欲望,井有意識地為他們解決問題提供橋樑和階梯,引導他們逐步掌握全新的知識和能力.
수학과당교학중적문제설계응갈력점연학생사유적화화,격발타문적구지욕망,정유의식지위타문해결문제제공교량화계제,인도타문축보장악전신적지식화능력.
