现代教育论丛
現代教育論叢
현대교육론총
MODERN EDUCATION
2009年
7期
60-64
,共5页
成长联盟%青年教师%专业发展
成長聯盟%青年教師%專業髮展
성장련맹%청년교사%전업발전
成长联盟已成为当前国内青年教师专业发展的一个重大趋势,它具有主观上的自愿、可分解的任务、共享的规章制度、平等的合作、互惠的利益等基本要素.创建成长联盟以社会互赖理论、组织学习理论、社会建构主义理论为理论基础.学校可通过构筑共同的愿景、健全制度、资源支持等途径,为青年教师专业发展提供支持.
成長聯盟已成為噹前國內青年教師專業髮展的一箇重大趨勢,它具有主觀上的自願、可分解的任務、共享的規章製度、平等的閤作、互惠的利益等基本要素.創建成長聯盟以社會互賴理論、組織學習理論、社會建構主義理論為理論基礎.學校可通過構築共同的願景、健全製度、資源支持等途徑,為青年教師專業髮展提供支持.
성장련맹이성위당전국내청년교사전업발전적일개중대추세,타구유주관상적자원、가분해적임무、공향적규장제도、평등적합작、호혜적이익등기본요소.창건성장련맹이사회호뢰이론、조직학습이론、사회건구주의이론위이론기출.학교가통과구축공동적원경、건전제도、자원지지등도경,위청년교사전업발전제공지지.
