黑龙江教育（高教研究与评估版）
黑龍江教育（高教研究與評估版）
흑룡강교육（고교연구여평고판）
HEILONGJIANG EDUCATION（HIGHER EDUCATIONAL RESEARCH AND EVALUATION）
2009年
6期
51-53
,共3页
法学%研究型教学%交互式教学%案例教学%实践教学
法學%研究型教學%交互式教學%案例教學%實踐教學
법학%연구형교학%교호식교학%안례교학%실천교학
法学研究型教学可采取以下三种方法:交互式教学方法:采用"交流-互动"的教育活动过程,通过教师与学生、学生与学生之间的交流,相互作用,教学互动来共同完成教学任务.案例教学方法:可分成案例引入、案例讨论、概括总结三个基本环节,实践教学方法:可分为模拟法庭教学、"诊所式"法律教学、审判观摩等形式.
法學研究型教學可採取以下三種方法:交互式教學方法:採用"交流-互動"的教育活動過程,通過教師與學生、學生與學生之間的交流,相互作用,教學互動來共同完成教學任務.案例教學方法:可分成案例引入、案例討論、概括總結三箇基本環節,實踐教學方法:可分為模擬法庭教學、"診所式"法律教學、審判觀摩等形式.
법학연구형교학가채취이하삼충방법:교호식교학방법:채용"교류-호동"적교육활동과정,통과교사여학생、학생여학생지간적교류,상호작용,교학호동래공동완성교학임무.안례교학방법:가분성안례인입、안례토론、개괄총결삼개기본배절,실천교학방법:가분위모의법정교학、"진소식"법률교학、심판관마등형식.
