语数外学习（英语教育）
語數外學習（英語教育）
어수외학습（영어교육）
YU SHU WAI XUEXI
2012年
6期
34
,共1页
提高%英语课堂%学习能力%研究
提高%英語課堂%學習能力%研究
제고%영어과당%학습능력%연구
在新课改条件下,课程的要求是从学生的认知水平、生活经验和学习兴趣出发,提倡交流、合作、探究的学习方式,推崇“在做中学”的任务型教学模式,从而使学生综合语言应用能力得到发展.在英语课堂教学中,英语教师应营造轻松愉快的氛围,提高学生在课堂上的参与意识,激发学生学习英语的积极性、主动性,使学生学得更愉快、更积极、更生动,从而使学生课堂学习能力得到提高.
在新課改條件下,課程的要求是從學生的認知水平、生活經驗和學習興趣齣髮,提倡交流、閤作、探究的學習方式,推崇“在做中學”的任務型教學模式,從而使學生綜閤語言應用能力得到髮展.在英語課堂教學中,英語教師應營造輕鬆愉快的氛圍,提高學生在課堂上的參與意識,激髮學生學習英語的積極性、主動性,使學生學得更愉快、更積極、更生動,從而使學生課堂學習能力得到提高.
재신과개조건하,과정적요구시종학생적인지수평、생활경험화학습흥취출발,제창교류、합작、탐구적학습방식,추숭“재주중학”적임무형교학모식,종이사학생종합어언응용능력득도발전.재영어과당교학중,영어교사응영조경송유쾌적분위,제고학생재과당상적삼여의식,격발학생학습영어적적겁성、주동성,사학생학득경유쾌、경적겁、경생동,종이사학생과당학습능력득도제고.
