考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2009年
14期
96-98
,共3页
学习策略%合作学习%促进因素
學習策略%閤作學習%促進因素
학습책략%합작학습%촉진인소
随着对人类认知认识的深化,学习策略日益成为研究的焦点.尽管学习策略的研究和培训已取得较大进展,但仍然存在较大问题.问题之一在于学生缺乏对学习策略的自我总结和反思.合作学习是一种学生自己对学习负责的一种学习方式.本文在回顾学习策略文献的基础上,提出了以合作学习作为英语学习策略培养方式并分析了合作学习中的学习策略促进因素,以图让学习者在合作学习中深化对英语学习策略的理解和掌握,从而学会学习.
隨著對人類認知認識的深化,學習策略日益成為研究的焦點.儘管學習策略的研究和培訓已取得較大進展,但仍然存在較大問題.問題之一在于學生缺乏對學習策略的自我總結和反思.閤作學習是一種學生自己對學習負責的一種學習方式.本文在迴顧學習策略文獻的基礎上,提齣瞭以閤作學習作為英語學習策略培養方式併分析瞭閤作學習中的學習策略促進因素,以圖讓學習者在閤作學習中深化對英語學習策略的理解和掌握,從而學會學習.
수착대인류인지인식적심화,학습책략일익성위연구적초점.진관학습책략적연구화배훈이취득교대진전,단잉연존재교대문제.문제지일재우학생결핍대학습책략적자아총결화반사.합작학습시일충학생자기대학습부책적일충학습방식.본문재회고학습책략문헌적기출상,제출료이합작학습작위영어학습책략배양방식병분석료합작학습중적학습책략촉진인소,이도양학습자재합작학습중심화대영어학습책략적리해화장악,종이학회학습.
