2011년 谈谈数学课堂的学科缺失 談談數學課堂的學科缺失 담담수학과당적학과결실

2010년 学科教学的二重原理与实践探索 學科教學的二重原理與實踐探索 학과교학적이중원리여실천탐색

2010년 数学探究教学中教师话语的基本特征与设计 數學探究教學中教師話語的基本特徵與設計 수학탐구교학중교사화어적기본특정여설계

2010년 教师数学修养对数学教学的影响研究——以"直线与平面平行的判定定理"为例 教師數學脩養對數學教學的影響研究——以"直線與平麵平行的判定定理"為例 교사수학수양대수학교학적영향연구——이"직선여평면평행적판정정리"위례

2010년 教师个体的研课模式:以"数学归纳法"一课为例 教師箇體的研課模式:以"數學歸納法"一課為例 교사개체적연과모식:이"수학귀납법"일과위례

2009년 探析数学例题教学的规律 探析數學例題教學的規律 탐석수학례제교학적규률

2008년 关于数学"陷阱"题的讨论与思考 關于數學"陷阱"題的討論與思攷 관우수학"함정"제적토론여사고

2008년 对数学教学中有效运用信息技术的思考 對數學教學中有效運用信息技術的思攷 대수학교학중유효운용신식기술적사고

2008년 数学教育的"双向建构"和"二重原理"思想的实践——以基于特征的数学命题教学理论的研究思路为例 數學教育的"雙嚮建構"和"二重原理"思想的實踐——以基于特徵的數學命題教學理論的研究思路為例 수학교육적"쌍향건구"화"이중원리"사상적실천——이기우특정적수학명제교학이론적연구사로위례

2007년 从教学技术本质反思技术应用 從教學技術本質反思技術應用 종교학기술본질반사기술응용

2015년 基于特征的数学命题课堂教学策略研究 基于特徵的數學命題課堂教學策略研究 기우특정적수학명제과당교학책략연구

2015년 当前估算教学:存在问题与解决策略 噹前估算教學:存在問題與解決策略 당전고산교학:존재문제여해결책략

2015년 信息技术如何改变小学数学课程教学 信息技術如何改變小學數學課程教學 신식기술여하개변소학수학과정교학

2014년 基于课程资源视角的数学创新性教学研究 基于課程資源視角的數學創新性教學研究 기우과정자원시각적수학창신성교학연구

2014년 数学创新性教学的理解与实施 數學創新性教學的理解與實施 수학창신성교학적리해여실시

2013년 课程改革推进背景下山东初中数学教师专业发展现状与需求的质性研究——教师专业发展需求的若干问题探讨之二 課程改革推進揹景下山東初中數學教師專業髮展現狀與需求的質性研究——教師專業髮展需求的若榦問題探討之二 과정개혁추진배경하산동초중수학교사전업발전현상여수구적질성연구——교사전업발전수구적약간문제탐토지이

2011년 教师专业发展需求及其影响因素研究——教师专业发展需求的若干理论问题探讨之一 教師專業髮展需求及其影響因素研究——教師專業髮展需求的若榦理論問題探討之一 교사전업발전수구급기영향인소연구——교사전업발전수구적약간이론문제탐토지일

2010년 数学教育文化理念的提出、实践与认识——文化视野下数学教育理论与实践研究之二 數學教育文化理唸的提齣、實踐與認識——文化視野下數學教育理論與實踐研究之二 수학교육문화이념적제출、실천여인식——문화시야하수학교육이론여실천연구지이

2010년 数学与数学建模：培养创新能力的内容载体和实践载体 數學與數學建模：培養創新能力的內容載體和實踐載體 수학여수학건모：배양창신능력적내용재체화실천재체

2009년 数学史在数学课堂教学中的价值新论 數學史在數學課堂教學中的價值新論 수학사재수학과당교학중적개치신론