校园英语（教研版）
校園英語（教研版）
교완영어（교연판）
ENGLISH ON CAMPUS
2012年
3期
80-82
,共3页
教材%佐料%美味%策略
教材%佐料%美味%策略
교재%좌료%미미%책략
我校在2010年开展《幸福课堂的构建与实施研究》课题研究(省级立项课题),在幸福课堂的结构要素中提出:立足教材、研究教材、超越教材是开展幸福课堂研究的重要途径.本文通过分析研究目前初中英语《GO for it》新目标教材和初中英语教师教材处理的现状,提出在英语教学设计中科学合理地选择与教材各功能话题相关的课外“佐料”,增添课堂“滋味”,解决目前教材使用中凸显的问题,让课堂教学更贴近学生的生活实际,让学生活学活用,收获成功的喜悦,增强课堂的幸福感.
我校在2010年開展《倖福課堂的構建與實施研究》課題研究(省級立項課題),在倖福課堂的結構要素中提齣:立足教材、研究教材、超越教材是開展倖福課堂研究的重要途徑.本文通過分析研究目前初中英語《GO for it》新目標教材和初中英語教師教材處理的現狀,提齣在英語教學設計中科學閤理地選擇與教材各功能話題相關的課外“佐料”,增添課堂“滋味”,解決目前教材使用中凸顯的問題,讓課堂教學更貼近學生的生活實際,讓學生活學活用,收穫成功的喜悅,增彊課堂的倖福感.
아교재2010년개전《행복과당적구건여실시연구》과제연구(성급립항과제),재행복과당적결구요소중제출:립족교재、연구교재、초월교재시개전행복과당연구적중요도경.본문통과분석연구목전초중영어《GO for it》신목표교재화초중영어교사교재처리적현상,제출재영어교학설계중과학합리지선택여교재각공능화제상관적과외“좌료”,증첨과당“자미”,해결목전교재사용중철현적문제,양과당교학경첩근학생적생활실제,양학생활학활용,수획성공적희열,증강과당적행복감.
