职业与健康
職業與健康
직업여건강
OCCUPATION AND HEALTH
2008年
22期
2426-2428
,共3页
张长军%李冲%邢善勇%王鹏
張長軍%李遲%邢善勇%王鵬
장장군%리충%형선용%왕붕
首发精神分裂症%父母%健康教育%依从性%复发率
首髮精神分裂癥%父母%健康教育%依從性%複髮率
수발정신분렬증%부모%건강교육%의종성%복발솔
目的 探讨随访5年中康复后首发精神分裂症患者父母接受健康教育对复发率的影响.方法 对111例首发住院的精神分裂症患者随机分为教育组(56例,10例脱落)和对照组(55例,12例脱落),对教育组患者父或母在患者住院和出院后的5年中有计划地进行健康教育;对照组仪采用常规的复诊或一般性随访;2组均进行为期5 a的随访,比较治疗依从性和复发情况.结果 2组出院后5 a随访治疗各时段依从性比较,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01);教育组各年PANSS量表总分明显低于对照组(P＜0.05或P＜0.01);教育组和对照组第5年复发率,2组比较,差异有统计学意义(P＜0.01).但随着时间的推移2组复发率均呈上升趋势.结论 对父母实施健康教育在首发精神分裂症抗复发中具有积极的意义,但随着时间的推移健康教育只能加强不能削弱,否则治疗的依从性就会下降,复发率就会逐年上升.
目的 探討隨訪5年中康複後首髮精神分裂癥患者父母接受健康教育對複髮率的影響.方法 對111例首髮住院的精神分裂癥患者隨機分為教育組(56例,10例脫落)和對照組(55例,12例脫落),對教育組患者父或母在患者住院和齣院後的5年中有計劃地進行健康教育;對照組儀採用常規的複診或一般性隨訪;2組均進行為期5 a的隨訪,比較治療依從性和複髮情況.結果 2組齣院後5 a隨訪治療各時段依從性比較,差異有統計學意義(P＜0.05或P＜0.01);教育組各年PANSS量錶總分明顯低于對照組(P＜0.05或P＜0.01);教育組和對照組第5年複髮率,2組比較,差異有統計學意義(P＜0.01).但隨著時間的推移2組複髮率均呈上升趨勢.結論 對父母實施健康教育在首髮精神分裂癥抗複髮中具有積極的意義,但隨著時間的推移健康教育隻能加彊不能削弱,否則治療的依從性就會下降,複髮率就會逐年上升.
목적 탐토수방5년중강복후수발정신분렬증환자부모접수건강교육대복발솔적영향.방법 대111례수발주원적정신분렬증환자수궤분위교육조(56례,10례탈락)화대조조(55례,12례탈락),대교육조환자부혹모재환자주원화출원후적5년중유계화지진행건강교육;대조조의채용상규적복진혹일반성수방;2조균진행위기5 a적수방,비교치료의종성화복발정황.결과 2조출원후5 a수방치료각시단의종성비교,차이유통계학의의(P＜0.05혹P＜0.01);교육조각년PANSS량표총분명현저우대조조(P＜0.05혹P＜0.01);교육조화대조조제5년복발솔,2조비교,차이유통계학의의(P＜0.01).단수착시간적추이2조복발솔균정상승추세.결론 대부모실시건강교육재수발정신분렬증항복발중구유적겁적의의,단수착시간적추이건강교육지능가강불능삭약,부칙치료적의종성취회하강,복발솔취회축년상승.
