职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2008年
11期
61-62
,共2页
职业教育%扶贫式半工半读%陈村模式
職業教育%扶貧式半工半讀%陳村模式
직업교육%부빈식반공반독%진촌모식
在"珠三角"地区开展半工半读;中职教育,可以使更多欠发达地区的学生学到知识技能,顺利就业,缓解山区落后的经济与教育状况.研究"珠三角"地区中职教育半工半读的陈村模式,并从质量观、经济观与生命观的角度全方位地探讨陈村职业学校扶贫式半工半读模式的界定与发展,具有积极的现实意义.
在"珠三角"地區開展半工半讀;中職教育,可以使更多欠髮達地區的學生學到知識技能,順利就業,緩解山區落後的經濟與教育狀況.研究"珠三角"地區中職教育半工半讀的陳村模式,併從質量觀、經濟觀與生命觀的角度全方位地探討陳村職業學校扶貧式半工半讀模式的界定與髮展,具有積極的現實意義.
재"주삼각"지구개전반공반독;중직교육,가이사경다흠발체지구적학생학도지식기능,순리취업,완해산구락후적경제여교육상황.연구"주삼각"지구중직교육반공반독적진촌모식,병종질량관、경제관여생명관적각도전방위지탐토진촌직업학교부빈식반공반독모식적계정여발전,구유적겁적현실의의.
