教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
14期
100-101
,共2页
大学英语%多模态教学模式%架构设计
大學英語%多模態教學模式%架構設計
대학영어%다모태교학모식%가구설계
文章基于多模态话语分析理论,提出架构大学英语课的多模态教学模式.它以培养学生的多元识读能力和多模态交际能力为主要目标,英语教师通过明确指导、多模态示范和设计情境任务引导学生进行多元识读和多模态交际；学生发挥主体性和自主性实现多元互动,提高英语综合应用能力,通过师生互评和自评进行多模态化综合评估.
文章基于多模態話語分析理論,提齣架構大學英語課的多模態教學模式.它以培養學生的多元識讀能力和多模態交際能力為主要目標,英語教師通過明確指導、多模態示範和設計情境任務引導學生進行多元識讀和多模態交際；學生髮揮主體性和自主性實現多元互動,提高英語綜閤應用能力,通過師生互評和自評進行多模態化綜閤評估.
문장기우다모태화어분석이론,제출가구대학영어과적다모태교학모식.타이배양학생적다원식독능력화다모태교제능력위주요목표,영어교사통과명학지도、다모태시범화설계정경임무인도학생진행다원식독화다모태교제；학생발휘주체성화자주성실현다원호동,제고영어종합응용능력,통과사생호평화자평진행다모태화종합평고.
