职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2008年
3期
100-101
,共2页
模拟仿真%数控教学%实验平台%数控实习
模擬倣真%數控教學%實驗平檯%數控實習
모의방진%수공교학%실험평태%수공실습
目前数控实习教学普遍存在数控设备不足,学生没有足够操作时间的问题.同时数控实习教学的重点是数控编程,由于编程十分抽象和枯燥,多数学生无法坚持学习.而仿真技术能够直观反映实际数控加工过程,使学生在虚拟条件下进行操作,既可以有效地解决设备缺乏问题,也增加了教学过程的生动性,可使学生在实训前建立正确的加工工艺概念,避免由于误操作等引起的操作安全问题.
目前數控實習教學普遍存在數控設備不足,學生沒有足夠操作時間的問題.同時數控實習教學的重點是數控編程,由于編程十分抽象和枯燥,多數學生無法堅持學習.而倣真技術能夠直觀反映實際數控加工過程,使學生在虛擬條件下進行操作,既可以有效地解決設備缺乏問題,也增加瞭教學過程的生動性,可使學生在實訓前建立正確的加工工藝概唸,避免由于誤操作等引起的操作安全問題.
목전수공실습교학보편존재수공설비불족,학생몰유족구조작시간적문제.동시수공실습교학적중점시수공편정,유우편정십분추상화고조,다수학생무법견지학습.이방진기술능구직관반영실제수공가공과정,사학생재허의조건하진행조작,기가이유효지해결설비결핍문제,야증가료교학과정적생동성,가사학생재실훈전건립정학적가공공예개념,피면유우오조작등인기적조작안전문제.
