蚌埠学院学报
蚌埠學院學報
방부학원학보
JOURNAL OF BENGBU COLLEGE
2012年
4期
69-72
,共4页
设计素描%“观念教学”模式%创新思维
設計素描%“觀唸教學”模式%創新思維
설계소묘%“관념교학”모식%창신사유
通过对“观念教学”及“观念教学”在设计素描课程中的实践进行研究,试图解决设计素描课程中出现的思路僵化、模式单一、理解狭隘等问题,找出传统设计素描动手多、动脑少这一弊端的解决方法和途径,提出“观念教学”这一崭新的教学模式的实践方法,最大化地开发艺术设计专业学生的创造性思维能力.
通過對“觀唸教學”及“觀唸教學”在設計素描課程中的實踐進行研究,試圖解決設計素描課程中齣現的思路僵化、模式單一、理解狹隘等問題,找齣傳統設計素描動手多、動腦少這一弊耑的解決方法和途徑,提齣“觀唸教學”這一嶄新的教學模式的實踐方法,最大化地開髮藝術設計專業學生的創造性思維能力.
통과대“관념교학”급“관념교학”재설계소묘과정중적실천진행연구,시도해결설계소묘과정중출현적사로강화、모식단일、리해협애등문제,조출전통설계소묘동수다、동뇌소저일폐단적해결방법화도경,제출“관념교학”저일참신적교학모식적실천방법,최대화지개발예술설계전업학생적창조성사유능력.
