科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2007年
24期
12-13
,共2页
情感需求%归属与爱的需要%受尊重的需要
情感需求%歸屬與愛的需要%受尊重的需要
정감수구%귀속여애적수요%수존중적수요
本研究通过对高校学生的访谈,以了解他们在与教师交往(主要是教学交互)时对教师的情感需求.研究初步发现:1.高校学生对师生间情感交流极其重视,并把融洽的师生关系,和谐的教、学氛围作为对教师教学的基本要求;2.学生对教师的情感需求表现在多个方面,可归纳为两大类:归属与爱的需要和被尊重的需要.
本研究通過對高校學生的訪談,以瞭解他們在與教師交往(主要是教學交互)時對教師的情感需求.研究初步髮現:1.高校學生對師生間情感交流極其重視,併把融洽的師生關繫,和諧的教、學氛圍作為對教師教學的基本要求;2.學生對教師的情感需求錶現在多箇方麵,可歸納為兩大類:歸屬與愛的需要和被尊重的需要.
본연구통과대고교학생적방담,이료해타문재여교사교왕(주요시교학교호)시대교사적정감수구.연구초보발현:1.고교학생대사생간정감교류겁기중시,병파융흡적사생관계,화해적교、학분위작위대교사교학적기본요구;2.학생대교사적정감수구표현재다개방면,가귀납위량대류:귀속여애적수요화피존중적수요.
