时代文学（双月版）
時代文學（雙月版）
시대문학（쌍월판）
SHIDAI WENXUE
2007年
5期
194-195
,共2页
教练员%激励%教学
教練員%激勵%教學
교련원%격려%교학
本文采用文献资料法、逻辑分析法,以企业管理为依据,探讨商业俱乐部教练员在教学中激励机制的应用,分别包括音乐激励、情绪激励、情景激励、评价激励等四种激励机制,同时要求激励语言的艺术性和激励时机的准确性.能使学员最大限度地挖掘自身潜能,高效自主的、长期的进行身体锻炼,达到终身体育的效果.
本文採用文獻資料法、邏輯分析法,以企業管理為依據,探討商業俱樂部教練員在教學中激勵機製的應用,分彆包括音樂激勵、情緒激勵、情景激勵、評價激勵等四種激勵機製,同時要求激勵語言的藝術性和激勵時機的準確性.能使學員最大限度地挖掘自身潛能,高效自主的、長期的進行身體鍛煉,達到終身體育的效果.
본문채용문헌자료법、라집분석법,이기업관리위의거,탐토상업구악부교련원재교학중격려궤제적응용,분별포괄음악격려、정서격려、정경격려、평개격려등사충격려궤제,동시요구격려어언적예술성화격려시궤적준학성.능사학원최대한도지알굴자신잠능,고효자주적、장기적진행신체단련,체도종신체육적효과.
