神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2012年
6期
108
,共1页
智力开发%小学数学%科学技术
智力開髮%小學數學%科學技術
지력개발%소학수학%과학기술
教学方法是随着社会的发展和文化科学技术的发展而不断更新的.建国以来,小学数学教学方法的发展,大致可分三个阶段.最初重视基础知识教学,强调概念教学,要求讲深讲透;1962年左右提出加强“双基”教学,由前一段教学实践证明,单单重视基础知识教学还不够,还必须加强基本技能训练,这样才能把知识转化为技能技巧,才能在实际中应用.
教學方法是隨著社會的髮展和文化科學技術的髮展而不斷更新的.建國以來,小學數學教學方法的髮展,大緻可分三箇階段.最初重視基礎知識教學,彊調概唸教學,要求講深講透;1962年左右提齣加彊“雙基”教學,由前一段教學實踐證明,單單重視基礎知識教學還不夠,還必鬚加彊基本技能訓練,這樣纔能把知識轉化為技能技巧,纔能在實際中應用.
교학방법시수착사회적발전화문화과학기술적발전이불단경신적.건국이래,소학수학교학방법적발전,대치가분삼개계단.최초중시기출지식교학,강조개념교학,요구강심강투;1962년좌우제출가강“쌍기”교학,유전일단교학실천증명,단단중시기출지식교학환불구,환필수가강기본기능훈련,저양재능파지식전화위기능기교,재능재실제중응용.
