时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2012年
14期
80
,共1页
错误%错因%开发%利用
錯誤%錯因%開髮%利用
착오%착인%개발%이용
在数学课堂教学中容易出现各种类型的错误.这些源于学生自身,即时动态生成的教学错误,因认知时空上的零距离,对学生来说更显生动和亲切.本文阐述了在课前,课中,课后三个环节中如何组织开发利用错误资源,解决教学中出现的错误是该疏还是堵的矛盾,优化教学方法,使我们的课堂更有效.
在數學課堂教學中容易齣現各種類型的錯誤.這些源于學生自身,即時動態生成的教學錯誤,因認知時空上的零距離,對學生來說更顯生動和親切.本文闡述瞭在課前,課中,課後三箇環節中如何組織開髮利用錯誤資源,解決教學中齣現的錯誤是該疏還是堵的矛盾,優化教學方法,使我們的課堂更有效.
재수학과당교학중용역출현각충류형적착오.저사원우학생자신,즉시동태생성적교학착오,인인지시공상적령거리,대학생래설경현생동화친절.본문천술료재과전,과중,과후삼개배절중여하조직개발이용착오자원,해결교학중출현적착오시해소환시도적모순,우화교학방법,사아문적과당경유효.
