文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
11期
41-42
,共2页
素质教育%文化素质%身体素质%心理素质%劳动素质%误区%评价
素質教育%文化素質%身體素質%心理素質%勞動素質%誤區%評價
소질교육%문화소질%신체소질%심리소질%노동소질%오구%평개
根据人的素质的要素和结构层次的分类,以及教育人的本能,再结合当前我国的社会素质的情况,当前中小学素质教育可以概括为以下五个维度:思想品德素质、文化素质,身体素质,心理素质,劳动素质.并对当前中小学的素质教育中,存在的误区和不正确的评价方法作出概述.
根據人的素質的要素和結構層次的分類,以及教育人的本能,再結閤噹前我國的社會素質的情況,噹前中小學素質教育可以概括為以下五箇維度:思想品德素質、文化素質,身體素質,心理素質,勞動素質.併對噹前中小學的素質教育中,存在的誤區和不正確的評價方法作齣概述.
근거인적소질적요소화결구층차적분류,이급교육인적본능,재결합당전아국적사회소질적정황,당전중소학소질교육가이개괄위이하오개유도:사상품덕소질、문화소질,신체소질,심리소질,노동소질.병대당전중소학적소질교육중,존재적오구화불정학적평개방법작출개술.
