时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2012年
13期
162-163
,共2页
高职学生%支援意识%人文素养%通识%发展
高職學生%支援意識%人文素養%通識%髮展
고직학생%지원의식%인문소양%통식%발전
要有发展和创造,每个人都要储存一些与自己专业相去甚远的“支援知识”和“支援意识”.文化素质教育是通道之一.高职院校注重培养专门应用性人才,忽视对学生情感教育、价值观的引导,学生自主学习和自我教化内在动力不足.借助常规阅读,加强人文素养教育,通过通识教育,加强学生的身心调和,着眼学生的未来发展.
要有髮展和創造,每箇人都要儲存一些與自己專業相去甚遠的“支援知識”和“支援意識”.文化素質教育是通道之一.高職院校註重培養專門應用性人纔,忽視對學生情感教育、價值觀的引導,學生自主學習和自我教化內在動力不足.藉助常規閱讀,加彊人文素養教育,通過通識教育,加彊學生的身心調和,著眼學生的未來髮展.
요유발전화창조,매개인도요저존일사여자기전업상거심원적“지원지식”화“지원의식”.문화소질교육시통도지일.고직원교주중배양전문응용성인재,홀시대학생정감교육、개치관적인도,학생자주학습화자아교화내재동력불족.차조상규열독,가강인문소양교육,통과통식교육,가강학생적신심조화,착안학생적미래발전.
