卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2005年
17期
78-79
,共2页
陈卓霞%梁玉菲%林彩霞%陈修全%陈光倩%杜小莺
陳卓霞%樑玉菲%林綵霞%陳脩全%陳光倩%杜小鶯
진탁하%량옥비%림채하%진수전%진광천%두소앵
妇产科学%"讲帮"教学模式%多元化
婦產科學%"講幫"教學模式%多元化
부산과학%"강방"교학모식%다원화
目的探讨中等卫校课堂的教与学.方法从中等卫校学生课堂需要入手,分析学生对医学知识的认知过程、学习心理、认知发展及课堂学习方法存在的问题,探讨教与学的方法.结果"讲帮"多元化教学模式的教学效果显著优于传统教学模式.结论"讲帮"多元化教学模式,是师生"教学相长"的过程,是教与学渐进深入的一种教学模式,教师在课堂上实施多元化的"讲帮"教学,学生学会多元化的"学",能达成素质教育的目标.
目的探討中等衛校課堂的教與學.方法從中等衛校學生課堂需要入手,分析學生對醫學知識的認知過程、學習心理、認知髮展及課堂學習方法存在的問題,探討教與學的方法.結果"講幫"多元化教學模式的教學效果顯著優于傳統教學模式.結論"講幫"多元化教學模式,是師生"教學相長"的過程,是教與學漸進深入的一種教學模式,教師在課堂上實施多元化的"講幫"教學,學生學會多元化的"學",能達成素質教育的目標.
목적탐토중등위교과당적교여학.방법종중등위교학생과당수요입수,분석학생대의학지식적인지과정、학습심리、인지발전급과당학습방법존재적문제,탐토교여학적방법.결과"강방"다원화교학모식적교학효과현저우우전통교학모식.결론"강방"다원화교학모식,시사생"교학상장"적과정,시교여학점진심입적일충교학모식,교사재과당상실시다원화적"강방"교학,학생학회다원화적"학",능체성소질교육적목표.
