化学教育
化學教育
화학교육
2003年
5期
7-11
,共5页
结构%定向%构建%迁移
結構%定嚮%構建%遷移
결구%정향%구건%천이
本文从"物质的量"的教学出发,分析了物质的量教学中存在的问题.既而在定向结构教学理论的指导下对"物质的量"的教学进行了实验改革,并对教学成效进行了一定的考核与评估,最后对此次实验改革提出展望.
本文從"物質的量"的教學齣髮,分析瞭物質的量教學中存在的問題.既而在定嚮結構教學理論的指導下對"物質的量"的教學進行瞭實驗改革,併對教學成效進行瞭一定的攷覈與評估,最後對此次實驗改革提齣展望.
본문종"물질적량"적교학출발,분석료물질적량교학중존재적문제.기이재정향결구교학이론적지도하대"물질적량"적교학진행료실험개혁,병대교학성효진행료일정적고핵여평고,최후대차차실험개혁제출전망.
