洛阳师范学院学报
洛暘師範學院學報
락양사범학원학보
JOURNAL OF LUOYANG TEACHERS' COLLEGE
2001年
6期
109-111
,共3页
焦虑感%口语表达%负面影响%对策
焦慮感%口語錶達%負麵影響%對策
초필감%구어표체%부면영향%대책
妨碍大学生主动参与课堂口语讨论的原因是多方面的.其中焦虑感是最主要的.一是焦虑感影响、干扰语言的连贯表达;二是影响短时组织语言的能力;三是威胁到学生的语言口语表达,产生抑制情绪.
妨礙大學生主動參與課堂口語討論的原因是多方麵的.其中焦慮感是最主要的.一是焦慮感影響、榦擾語言的連貫錶達;二是影響短時組織語言的能力;三是威脅到學生的語言口語錶達,產生抑製情緒.
방애대학생주동삼여과당구어토론적원인시다방면적.기중초필감시최주요적.일시초필감영향、간우어언적련관표체;이시영향단시조직어언적능력;삼시위협도학생적어언구어표체,산생억제정서.
