中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2012年
2期
69-75
,共7页
网络利他行为%人格%自尊%中介作用
網絡利他行為%人格%自尊%中介作用
망락이타행위%인격%자존%중개작용
运用大学生网络利他行为量表、“大五”人格量表和自尊量表(SES)对587名大学生进行调查,考察人格特质、自尊与网络利他行为的关系.结果发现:(1)外倾性、责任性、开放性、自尊与网络利他行为存在显著的正相关,神经质与网络利他行为存在显著的负相关,但宜人性与网络利他行为相关不显著；(2)外倾性、责任性、神经质、开放性和自尊均能显著预测网络利他行为,自尊在外倾性与网络利他行为、开放性与网络利他行为关系间起部分中介作用,在责任性与网络利他行为、神经质与网络利他行为关系间起完全中介作用.
運用大學生網絡利他行為量錶、“大五”人格量錶和自尊量錶(SES)對587名大學生進行調查,攷察人格特質、自尊與網絡利他行為的關繫.結果髮現:(1)外傾性、責任性、開放性、自尊與網絡利他行為存在顯著的正相關,神經質與網絡利他行為存在顯著的負相關,但宜人性與網絡利他行為相關不顯著；(2)外傾性、責任性、神經質、開放性和自尊均能顯著預測網絡利他行為,自尊在外傾性與網絡利他行為、開放性與網絡利他行為關繫間起部分中介作用,在責任性與網絡利他行為、神經質與網絡利他行為關繫間起完全中介作用.
운용대학생망락이타행위량표、“대오”인격량표화자존량표(SES)대587명대학생진행조사,고찰인격특질、자존여망락이타행위적관계.결과발현:(1)외경성、책임성、개방성、자존여망락이타행위존재현저적정상관,신경질여망락이타행위존재현저적부상관,단의인성여망락이타행위상관불현저；(2)외경성、책임성、신경질、개방성화자존균능현저예측망락이타행위,자존재외경성여망락이타행위、개방성여망락이타행위관계간기부분중개작용,재책임성여망락이타행위、신경질여망락이타행위관계간기완전중개작용.
