实验室科学
實驗室科學
실험실과학
LABORATORY SCIENCE
2006年
1期
15-17
,共3页
构成素描%招贴%设计
構成素描%招貼%設計
구성소묘%초첩%설계
本篇从记述教学过程的角度展示课题制教学的魅力,阐述从基础训练到专业设计的教学的连续性、渐进性、交叉性和系统性.
本篇從記述教學過程的角度展示課題製教學的魅力,闡述從基礎訓練到專業設計的教學的連續性、漸進性、交扠性和繫統性.
본편종기술교학과정적각도전시과제제교학적매력,천술종기출훈련도전업설계적교학적련속성、점진성、교차성화계통성.