北京教育学院学报(自然科学版)
北京教育學院學報(自然科學版)
북경교육학원학보(자연과학판)
JOURNAL OF BEIJING INSTITUTE OF EDUCATION(NATURAL SCIENCE)
2007年
2期
34-38
,共5页
思维发展%推理论证能力%认知结构%平面几何
思維髮展%推理論證能力%認知結構%平麵幾何
사유발전%추이론증능력%인지결구%평면궤하
13-14岁学生的思维是由经验型抽象思维向理论型抽象思维发展的关键期,也是了解对立统一的辨证思维规律的开始.平面几何是培养学生严格推理论证能力的最佳载体,借助平面几何的概念、语言和图形学习,建构学生合理的中学数学的认知结构,促使学生的思维能力在关键期得到有效发展.
13-14歲學生的思維是由經驗型抽象思維嚮理論型抽象思維髮展的關鍵期,也是瞭解對立統一的辨證思維規律的開始.平麵幾何是培養學生嚴格推理論證能力的最佳載體,藉助平麵幾何的概唸、語言和圖形學習,建構學生閤理的中學數學的認知結構,促使學生的思維能力在關鍵期得到有效髮展.
13-14세학생적사유시유경험형추상사유향이론형추상사유발전적관건기,야시료해대립통일적변증사유규률적개시.평면궤하시배양학생엄격추이론증능력적최가재체,차조평면궤하적개념、어언화도형학습,건구학생합리적중학수학적인지결구,촉사학생적사유능력재관건기득도유효발전.
