高等农业教育
高等農業教育
고등농업교육
HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION
2008年
12期
85-89
,共5页
关心%相异性%教育
關心%相異性%教育
관심%상이성%교육
诺丁斯认为,教会学生关心既要帮助学生认识人与人共同性,也要帮助学生认识人与人的相异性.关心教育只有引导学生在关心中尊重人与人的相异性,才能促进人与社会的和谐发展.诺丁斯的上述思想对于当今教育如何教会学生在一个多元观念和文化并存的世界中与他人相处具有一定的借鉴意义.
諾丁斯認為,教會學生關心既要幫助學生認識人與人共同性,也要幫助學生認識人與人的相異性.關心教育隻有引導學生在關心中尊重人與人的相異性,纔能促進人與社會的和諧髮展.諾丁斯的上述思想對于噹今教育如何教會學生在一箇多元觀唸和文化併存的世界中與他人相處具有一定的藉鑒意義.
낙정사인위,교회학생관심기요방조학생인식인여인공동성,야요방조학생인식인여인적상이성.관심교육지유인도학생재관심중존중인여인적상이성,재능촉진인여사회적화해발전.낙정사적상술사상대우당금교육여하교회학생재일개다원관념화문화병존적세계중여타인상처구유일정적차감의의.