都市家教(下半月)
都市傢教(下半月)
도시가교(하반월)
DUSHI JIAJIAO
2010年
7期
161-163
,共3页
新课改%课堂教学%开放式%学生
新課改%課堂教學%開放式%學生
신과개%과당교학%개방식%학생
随着新课程改革的不断深入,素质教育已成为现代教育的主流,现代教育是以学生为主体的教育,而主体教育是以学生为本的教育.在新课程改革的课堂教学实践中,如何培养学生、鼓励学生大胆地问"为什么",由疑而思,由思而段,追根寻底,释疑求真,让更多的学生参与到课堂教学中来,将学生的潜能最大限度地释放出来呢?本文结合高中数学的开放式教学谈点不成熟的认识.
隨著新課程改革的不斷深入,素質教育已成為現代教育的主流,現代教育是以學生為主體的教育,而主體教育是以學生為本的教育.在新課程改革的課堂教學實踐中,如何培養學生、鼓勵學生大膽地問"為什麽",由疑而思,由思而段,追根尋底,釋疑求真,讓更多的學生參與到課堂教學中來,將學生的潛能最大限度地釋放齣來呢?本文結閤高中數學的開放式教學談點不成熟的認識.
수착신과정개혁적불단심입,소질교육이성위현대교육적주류,현대교육시이학생위주체적교육,이주체교육시이학생위본적교육.재신과정개혁적과당교학실천중,여하배양학생、고려학생대담지문"위십요",유의이사,유사이단,추근심저,석의구진,양경다적학생삼여도과당교학중래,장학생적잠능최대한도지석방출래니?본문결합고중수학적개방식교학담점불성숙적인식.
