新课程研究：基础教育
新課程研究：基礎教育
신과정연구：기출교육
2012年
3期
102-104
,共3页
数学教学%生活化%生活教育理论%陶行知%学生
數學教學%生活化%生活教育理論%陶行知%學生
수학교학%생활화%생활교육이론%도행지%학생
陶行知的生活教育理论认为,生活就是教育,因为生活是变化的,所以教育是动态的;因为生活是丰富的,所以教育是全面的,因此而展开的教学会对学生终身有益。本文基于对生活化的数学教学的理解,从以下几方面进行探索：
陶行知的生活教育理論認為,生活就是教育,因為生活是變化的,所以教育是動態的;因為生活是豐富的,所以教育是全麵的,因此而展開的教學會對學生終身有益。本文基于對生活化的數學教學的理解,從以下幾方麵進行探索：
도행지적생활교육이론인위,생활취시교육,인위생활시변화적,소이교육시동태적;인위생활시봉부적,소이교육시전면적,인차이전개적교학회대학생종신유익。본문기우대생활화적수학교학적리해,종이하궤방면진행탐색：
