中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2010年
5期
232-234
,共3页
胡慧%王凌%王云翠%王向荣%任海蓉%柳琳琳
鬍慧%王凌%王雲翠%王嚮榮%任海蓉%柳琳琳
호혜%왕릉%왕운취%왕향영%임해용%류림림
专业,护理%教育,中医,护理%中医课程%问卷调查
專業,護理%教育,中醫,護理%中醫課程%問捲調查
전업,호리%교육,중의,호리%중의과정%문권조사
目的 了解学生对目前开设的中医特色课程的认知度,并适时加以调整,为培养具有中医特色的护理人员提供依据.方法 采用文献资料法、问卷调查法对目前开设的中医特色课程的合理性及改革措施等进行调查.结果 受访者对开设中医特色课程的认知度较好,但对在校所学中医护理学知识在临床上的应用的认可度低.结论 学校应积极采取相应措施,开设认可度高的课程;对中医护理技能临床应用差的问题,从"因"入手,标本兼治.
目的 瞭解學生對目前開設的中醫特色課程的認知度,併適時加以調整,為培養具有中醫特色的護理人員提供依據.方法 採用文獻資料法、問捲調查法對目前開設的中醫特色課程的閤理性及改革措施等進行調查.結果 受訪者對開設中醫特色課程的認知度較好,但對在校所學中醫護理學知識在臨床上的應用的認可度低.結論 學校應積極採取相應措施,開設認可度高的課程;對中醫護理技能臨床應用差的問題,從"因"入手,標本兼治.
목적 료해학생대목전개설적중의특색과정적인지도,병괄시가이조정,위배양구유중의특색적호리인원제공의거.방법 채용문헌자료법、문권조사법대목전개설적중의특색과정적합이성급개혁조시등진행조사.결과 수방자대개설중의특색과정적인지도교호,단대재교소학중의호이학지식재림상상적응용적인가도저.결론 학교응적겁채취상응조시,개설인가도고적과정;대중의호리기능림상응용차적문제,종"인"입수,표본겸치.
