语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
THE COMMUNICATION OF CHINESE TEACHING
2011年
7期
53-56
,共4页
非连续性教育%人文素质教育%契合
非連續性教育%人文素質教育%契閤
비련속성교육%인문소질교육%계합
该文论述了德国现代教育家博尔诺夫的非连续性教育思想对我国人文素质教育的重要启示.非连续性教育与人文素质教育有着多方面的契合点.借鉴非连续性教育思想,可以推动人文素质教育理念的变革,推动人文素质教育内容的丰富,推动人文素质教育方法的创新.
該文論述瞭德國現代教育傢博爾諾伕的非連續性教育思想對我國人文素質教育的重要啟示.非連續性教育與人文素質教育有著多方麵的契閤點.藉鑒非連續性教育思想,可以推動人文素質教育理唸的變革,推動人文素質教育內容的豐富,推動人文素質教育方法的創新.
해문논술료덕국현대교육가박이낙부적비련속성교육사상대아국인문소질교육적중요계시.비련속성교육여인문소질교육유착다방면적계합점.차감비련속성교육사상,가이추동인문소질교육이념적변혁,추동인문소질교육내용적봉부,추동인문소질교육방법적창신.
