外语教学理论与实践
外語教學理論與實踐
외어교학이론여실천
FOREIGN LANGUAGE TEACHING
2012年
3期
76-80,85
,共6页
王尔德%莎士比亚的十四行诗%同性爱情%文化空间
王爾德%莎士比亞的十四行詩%同性愛情%文化空間
왕이덕%사사비아적십사행시%동성애정%문화공간
在《W.H.先生画像》中,王尔德从同性爱的角度对莎士比亚的十四行诗进行了解读,把其中的爱情归属为古希腊哲学家热烈赞美的“爱恋男童”爱情模式,隐秘地为自己的同性爱进行了辩解.事实上,王尔德这种做法是把古希腊时期、文艺复兴时期和维多利亚时期三个迥然不同的时代并置,用十九世纪末的性观念、评价体系来定位柏拉图和莎士比亚的同性爱,是一种文化空间的错位.
在《W.H.先生畫像》中,王爾德從同性愛的角度對莎士比亞的十四行詩進行瞭解讀,把其中的愛情歸屬為古希臘哲學傢熱烈讚美的“愛戀男童”愛情模式,隱祕地為自己的同性愛進行瞭辯解.事實上,王爾德這種做法是把古希臘時期、文藝複興時期和維多利亞時期三箇迥然不同的時代併置,用十九世紀末的性觀唸、評價體繫來定位柏拉圖和莎士比亞的同性愛,是一種文化空間的錯位.
재《W.H.선생화상》중,왕이덕종동성애적각도대사사비아적십사행시진행료해독,파기중적애정귀속위고희석철학가열렬찬미적“애련남동”애정모식,은비지위자기적동성애진행료변해.사실상,왕이덕저충주법시파고희석시기、문예복흥시기화유다리아시기삼개형연불동적시대병치,용십구세기말적성관념、평개체계래정위백랍도화사사비아적동성애,시일충문화공간적착위.
