考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
5期
108-109
,共2页
高级英语教学%情感教学%渗透途径
高級英語教學%情感教學%滲透途徑
고급영어교학%정감교학%삼투도경
作者在高级英语教学实践中发现不少学生学习效果不理想,学习缺乏积极主动性。究其原因,主要有：教材难度较高,产生畏难情绪;自我意识增强后不愿与老师交流,等等。针对此现象,作者根据多年的教学实践,认为应采取情感教学法来提高学生的学习积极性,从而增强学生的学习效果。
作者在高級英語教學實踐中髮現不少學生學習效果不理想,學習缺乏積極主動性。究其原因,主要有：教材難度較高,產生畏難情緒;自我意識增彊後不願與老師交流,等等。針對此現象,作者根據多年的教學實踐,認為應採取情感教學法來提高學生的學習積極性,從而增彊學生的學習效果。
작자재고급영어교학실천중발현불소학생학습효과불이상,학습결핍적겁주동성。구기원인,주요유：교재난도교고,산생외난정서;자아의식증강후불원여로사교류,등등。침대차현상,작자근거다년적교학실천,인위응채취정감교학법래제고학생적학습적겁성,종이증강학생적학습효과。
