西南科技大学学报（哲学社会科学版）
西南科技大學學報（哲學社會科學版）
서남과기대학학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF SOUTHWEST UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY (PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION)
2005年
1期
85-90
,共6页
信息技术%课程整合
信息技術%課程整閤
신식기술%과정정합
国家基础教育课程改革明确提出要实现信息技术与学科课程整合,现代学习理论也为实施整合提供了理论基础.在教学实践中,教师如何结合本学科教学探索整合途径并尝试作一些基础性探索就成为第一线教师的工作内容.仅从学习信息技术与课程整合的理论出发,结合科学课程教学的具体实践作一些探讨.
國傢基礎教育課程改革明確提齣要實現信息技術與學科課程整閤,現代學習理論也為實施整閤提供瞭理論基礎.在教學實踐中,教師如何結閤本學科教學探索整閤途徑併嘗試作一些基礎性探索就成為第一線教師的工作內容.僅從學習信息技術與課程整閤的理論齣髮,結閤科學課程教學的具體實踐作一些探討.
국가기출교육과정개혁명학제출요실현신식기술여학과과정정합,현대학습이론야위실시정합제공료이론기출.재교학실천중,교사여하결합본학과교학탐색정합도경병상시작일사기출성탐색취성위제일선교사적공작내용.부종학습신식기술여과정정합적이론출발,결합과학과정교학적구체실천작일사탐토.
