教师
教師
교사
TEACHER
2009年
18期
23
,共1页
非师专业%师资队伍%"双师素质"
非師專業%師資隊伍%"雙師素質"
비사전업%사자대오%"쌍사소질"
本文剖析了当前地方师范院校非师专业师资未能达到"双师素质"齐头并进,有悖人才培养目标实现的现象;提出了非师专业师资队伍的建设途径,其主要包括引进高层次"双师型"人才、聘请实践型师资、着力培养年轻教师成为"双师型"教师、为实践型教师提供教学论和教学法培训等.
本文剖析瞭噹前地方師範院校非師專業師資未能達到"雙師素質"齊頭併進,有悖人纔培養目標實現的現象;提齣瞭非師專業師資隊伍的建設途徑,其主要包括引進高層次"雙師型"人纔、聘請實踐型師資、著力培養年輕教師成為"雙師型"教師、為實踐型教師提供教學論和教學法培訓等.
본문부석료당전지방사범원교비사전업사자미능체도"쌍사소질"제두병진,유패인재배양목표실현적현상;제출료비사전업사자대오적건설도경,기주요포괄인진고층차"쌍사형"인재、빙청실천형사자、착력배양년경교사성위"쌍사형"교사、위실천형교사제공교학론화교학법배훈등.
