杨凌职业技术学院学报
楊凌職業技術學院學報
양릉직업기술학원학보
JOURNAL OF YANGLING VOCATIONAL & TECHNICAL COLLEGE
2009年
4期
79-81
,共3页
C语言%教学理念%教学内容%教学手段%教学方法
C語言%教學理唸%教學內容%教學手段%教學方法
C어언%교학이념%교학내용%교학수단%교학방법
高职<C语言程序设计>课程难教难学的矛盾是影响学生学习兴趣和教学效果的瓶颈.文章从高职生应具备的知识、能力、素质和态度等方面入手,对教学理念、教学内容、教学手段、教学方法等进行了教学探索,取得了良好的教学效果.
高職<C語言程序設計>課程難教難學的矛盾是影響學生學習興趣和教學效果的瓶頸.文章從高職生應具備的知識、能力、素質和態度等方麵入手,對教學理唸、教學內容、教學手段、教學方法等進行瞭教學探索,取得瞭良好的教學效果.
고직<C어언정서설계>과정난교난학적모순시영향학생학습흥취화교학효과적병경.문장종고직생응구비적지식、능력、소질화태도등방면입수,대교학이념、교학내용、교학수단、교학방법등진행료교학탐색,취득료량호적교학효과.
